最近の中学受験では4年生から塾通いが一般的だということを息子の中学受験の伴走をして知りました。
塾にもよると思いますが、4年生の授業はそんなに負担はないと思いますが5年生になると急に難しくなったりして5年生の授業を乗り切れるかどうかが大きな分かれ目になると言われています。
そしてこの５年生の授業理解によって中学から始まる数学が得意になるかどうかの分かれ目になると言われています。
ダイヤモンドオンラインで東京・吉祥寺の進学塾VAMOSの塾長富永雄輔氏が「数学が得意な子になるかの分かれ目が小学5年生」とコメントされています。
富永雄輔はVAMOSの学習メソッドが凝縮された『男の子の学力の伸ばし方』（ダイヤモンド社）の著者です。
「数学が得意な子になるかの分かれ目が小学5年生」ということの理由と富永雄輔の著書『男の子の学力の伸ばし方』を紹介します。
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目次
「割合」「速さ」「比」で学力に差が生まれる
小学校5年生になると、算数の授業で「割合」「速さ」「比」という非常に重要な概念が連続して出てきます。
- 割合は、「35％OFF」「打率3割」など。
- 速さは、「時速70キロ」など。
- 比は「男女比2：3」など。
いずれも、私たちの日常生活に欠かせない概念です。
新しいことがいきなりまとまって出てくるため算数が苦手な子は逃げ出したくなるでしょうがここで踏ん張って勉強することがとても大事です。
中学以降の数学や理科においてもこうした基礎がないと理解できないテーマが増えていきます。
大人になってからの社会生活でも仕事の現場でも同様です。
言ってみればケーキのスポンジにあたる土台であり、たとえ中学受験をしなくてもスルーしてはならない分野です。
最近は、消費者が誤解をしないようにと定価10,000円のジャケットを40％引きで売るときに、「定価6000円」の表示タグに「40％オフで6000円！」、それも「税込価格6,600円」と全部書いてあります。以前は「40％オフ」だけしか書いてありませんでした。
一般的なビジネスでは、お金の交渉がつきもの。
「15％割引のところを20％まで引けませんか？」と言われて、いちいちスマホのアプリで損益ラインを計算しているようでは「使えない」人になってしまいます。
美容師さんが毛染めの薬剤を混ぜるときにも割合は必要だし、タクシーの運転手さんも「時速80キロで1時間かかる距離だけど、60キロしか出ていないから1時間20分はかかるな」と瞬時に計算しています。
これらは読み書きそろばんくらいに大事な概念。
子どもの将来を考え、なんとしても身につけさせておきましょう。
その土台の上に数学があるのです。
男の子の学力の伸ばし方
富永雄輔はVAMOSの学習メソッドが凝縮された『男の子の学力の伸ばし方』（ダイヤモンド社）の著者です。
子どもの計画・理解・反復・習慣のプロセスを体系化した「男の子の特性」に基づく学習法が書かれています。
